RSS
 

Итоги первой сессии ДипИФР с новым форматом

26 Авг

На этой неделе наконец-то пришли результаты экзаменов ДипИФР. Искренние поздравления всем сдавшим! Тем более, что поздравить есть с чем: сдать экзамен в новом формате оказалось делом нешуточным.

Официальная статистика от АССА ещё не опубликована. Однако, судя по по-английски сдержанному комментарию экзаменатора ДипИФР Пола Робинса, приведённому в его отчёте, новый формат экзамена существенно выбил почву из-под ног немалого числа соискателей:

«Процент сдавших в эту сессию был ниже, чем на протяжении предыдущих сессий (а в декабре 2010 года было 39% – комментарий Кирилла Попадюка). Основная причина этого – смена формата экзамена. В предыдущей версии экзамена у соискателей была возможность выбора вопроса, посвящённого подготовке финансовой отчётности отдельной компании. В среднем на этом вопросе соискатели набирали большое количество баллов».

Как я писал раньше, именно шаблонность второго вопроса (как раз по составлению отчётности), позволявшая набрать высокие баллы, подтолкнула АССА к смене формата экзамена. Но исчезнувшая возможность выбора вопросов сильно усугубила картину.

В общем, падения статистики сдачи ожидали все. Тем более приятно было увидеть, что наших слушателей это коснулось минимальным образом: наш результат по-прежнему очень высок – 76% сдавших. Ведь одними из первых узнав о новом формате экзамена, мы существенно переработали наши материалы и скорректировали подход к подготовке. Кстати, на июньском экзамене новый 40-балльный Вопрос 1 и по структуре, и по усложнениям оказался очень похож на подготовленные нами 10 тренировочных задач.

Но я не устаю повторять, что наша цель – 100% сдачи. Поэтому к этой сессии мы внедряем ещё две инновации, которые существенно приблизят нас к поставленной цели.

  1. Для своих слушателей мы выпустили свой учебник. Он тоньше имеющихся на рынке, потому что чётко и сжато даёт теорию и демонстрирует, что, как и почему делать на экзамене. В то же время в нём есть и секции «Для отличников», которые охватывают некоторые аспекты МСФО, не входящие в программу ДипИФР, но интересные фанатам МСФО.
  2. Мы вводим дополнительный промежуточный контроль над усвоением материала, чтобы слушатели как можно меньше находились в плену опасных иллюзий вроде «всё ещё успеется – до экзамена, мол, ещё целый месяц».
 

Так что не надо страшиться нового формата экзамена, все проблемы решаемы. И вообще, волков бояться – в лес не ходить. Так что ждём начала новой сессии.

А вот ещё статьи по этой же теме:

 
6 комментариев

Разместил в рубрике ДипИФР, ACCA и CIMA

 

Tags:

Прокомментировать

 
 
  1. Татьяна

    30.08.2011 в 20:03

    Скажите,а имеет ли значение количество баллов полученых на экзамене? Есть ли статистика, кроме, сдал не сдал. Те кто сдал, как далеки от 50 баллов?
    100 баллов кто-нибудь когда-нибудь получал?
    И какие баллы можно считать хорошими?

     
    • Кирилл

      30.08.2011 в 20:58

      Здравствуйте, Татьяна,

      Нет, неважно, сколько кто набрал. Кто-то ровно 50, кто-то за 80 – АССА не разглашает эти данные, и о них можно узнать только от самих сдавших. Дипломы у всех одинаковые.

      За много лет преподавания я ни разу не слышал про 100 баллов. На ДипИФР, думаю, такое не очень возможно: уж очень непростой экзамен.

      А что касается того, какой балл хороший… Любой, начиная с 50 :) Главное – пройти! :)

       
      • Татьяна

        31.08.2011 в 14:13

        Спасибо за ответ.

         
  2. Елена

    29.08.2011 в 15:55

    Как приобрести Ваши учебные материалы?

     
  3. Ольга

    27.08.2011 в 14:56

    Кирилл, добрый день.
    Спасибо за свежую статью.
    Очень заинтересовала информация про выпуск учебника. Вы планируете использовать его только на своих курсах или он поступит в свободную продажу?

    С уважением,
    Ольга Ан

     
    • Кирилл

      29.08.2011 в 23:49

      Здравствуйте, Ольга и Елена!
       
      Спасибо большое за Ваши вопросы.
       
      Ситуация с нашими материалами следующая: в ближайшую сессию мы не продаём их отдельно от курса.

      Дело в том, что материалы сильно привязаны к специфике построения нашего курса ДипИФР. В них использованы алгоритмы решения, принципы построения ответа, которые мы объясняем на курсе, а также комментарии преподавателя, которые дополняют очное обучение. Получается, что задачник и учебник «встроены» в курс и максимально раскрываются именно с очными занятиями по нашей методике.

      Посмотрим, может, к следующей сессии ситуация переменится :)